E-formation
L'E-formation ou eFormation (E-learning ou eLearning en anglais) désigne une méthode d'acquisition d'un savoir ou de construction de connaissance utilisant des interactions (acteur-acteur ou acteurs-ressources) relayées par un système télématique (électronique, informatique connecté par réseau). Le préfixe « e- » désignant le terme électronique.
Notions liées :
- des concepts de réseaux (principalement basé sur internet)
- d'enseignement à distance / FOAD
- d'auto-apprentissage (très proche de l'autodidaxie, mais avec un support de cours)
- de travail collaboratif
- de systématisation
C'est une méthode de formation/d'éducation qui permet théoriquement de s'affranchir de la présence physique d'un enseignant à proximité. En revanche, le rôle du tuteur distant apparaît avec des activités de facilitateur et de médiateur.
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Typologie de la e-formation
Différentes typologies cohabitent dans la e-formation: le 100% à distance et le mixte.
100% e-formation
Dans cette typologie de formation, l'apprenant va suivre sa session de e-formation entièrement à distance. Il n'interagira pas directement en vis-à-vis avec le ou les formateurs. Il pourra néanmoins naturellement avoir des contacts avec eux via des outils type forum, chat, téléphone, email.
Mixte
Le mode d'apprentissage mixte (appelé aussi Blended Learning en anglais) désigne l'utilisation conjointe du eLearning et du mode classique d'apprentissage appelé souvent « présentiel ». En général, l'apprenant va ainsi alterner entre des sessions à distance en ligne et des sessions en face-à-face avec le ou les formateurs. Un modèle souvent utilisé est ainsi d'effectuer une première introduction au sujet avec une ressource à distance, puis une période en face à face avec un enseignant suivra. Une session de débriefing est souvent aussi ajoutée en fin de formation, quelque temps après celle suivie en face à face.
Plateformes de e-formation
voir : système de gestion de contenu dit CMS, LMS, LCMS
C'est un système informatique de gestion de formation et de gestion de contenu de formation. Le terme anglo-saxon équivalent est L(C)MS pour Learning (Content) Management System.
Plateformes sous licences libre
- Anaxagora - basé sur Ganesha (Luxembourg)
- Atutor - Plate-forme canadienne
- Claroline - Plate-forme développée par l’Université catholique de Louvain et par une communauté internationale d'universités et de contributeurs.
- Dokeos - un fork de Claroline orienté entreprise
- dotLRN - Plate-forme conçue initialement par le MIT
- Fle3 - Développé par deux universités finlandaises
- Ganesha - Licence GPL Compatible Scorm
- Moodle - Conçu pour favoriser un cadre de formation socio-constructiviste
- Prométhée - Plate-forme pédagogique et administrative clef en main (France)
- Segue - Plate-forme du Middlebury College (Vermont)
- SAKAI - Plate-forme open-source initiée par le MIT, Stanford, University of Michigan, University of Indiana
- ...
Plate-formes Commerciales
Autres Plateformes
- ACOLAD
- DECclic - la Plateforme collégiale DECclic est utilisée près de 40 collèges québécois. La stucture centralisée permet un soutien technique presque continu et des échanges pédagogiques entre les professeurs qui l'utilisent. Une nouvelle version de la plateforme, conforme aux normes de la formation à distance, est prévue pour 2006. Exam Studio permet de générer des questionnaires conformes à Normetic, le profil québécois de LOM (Learning Object Metadata), ce qui signifie que ces questionnaires pourront être utilisés avec d'autres plateformes normalisées.
- Kompetis.com, plate-forme accessible en mode hebergé
Portail de ressources pédagogiques
Quelques initiatives de portails ou sites web de ressources pédagogiques électroniques existent et permettent de trouver des cours, ressources eLearning de différentes granularités et souvent utilisables gratuitement.
- Libre Cours - Association proposant des cours sur l'internet en différent languages.
- EducaNext - Portail européen d'échange de ressources pédagogiques et cours gratuits. Le portail est disponible dans de nombreuses langues et différentes disciplines. Les enseignants peuvent ainsi s'échanger entre eux, via notamment des communautés, des ressources pour améliorer leur cours en définissant des licences d'utilisations. Ils peuvent également mettre à disposition leurs ressources pour tout type d'apprenant. Educanext possède son propre catalogue et peut interroger d'autres portails de ressources de manière transparente.
- EdNA Online - Portail Australien de ressources pégagogiques.
- AEShareNet - Portail Australien d'échange de ressources et cours. Plusieurs modèles de licences sont disponibles.
Voir aussi
- Formation ouverte et à distance ou FOAD
- Standards : SCORM, AICC, LOM
Standards eLearning
- SCORM
- IMS - Séries de Standards XML pour le eLearning
- O.K.I. - Open Knowledge Initiative; Un des standard pour l'interopérabilité entre les plates-formes.
- SCORM - Sharable Courseware Object Reference Model
- Open Achives Initiative - Un des standards pour partager des métadonnées et des ressources. Le protocole Open Archives Initiative Protocol for Metadata Harvesting (OAI-PMH) a émergé de leurs travaux.
- Dublin Core - Un des standards pour la description des ressources via des métadonnées.
- LOM - Learning Object Metadata.
- SQI - Simple Query Interface. Un des standard émergent pour l'interopérabilité entre les plates-formes de e-formation.
Liens externes
- La Wikiversité, sur WikiBooks