Représentations graphiques de données statistiques

Image manquante
Icone_math_élém.jpg
image:icone_math_élém.jpg


Cet article fait partie de la série
Mathématiques élémentaires
Algèbre
Analyse
Arithmétique
Géométrie
Logique
Probabilité
Statistique

Les résultats d'une enquête statistique peuvent donner lieu à de nombreuses représentations graphiques.

Sommaire

Représentation des effectifs et des fréquences.

Une règle générale distingue les représentations sans épaisseur (diagramme en bâtons) et les représentations avec épaisseur.

Cas des variables discrètes

Pour des variables quantitatives discrètes,

On privilégie le diagramme en bâtons.

Image manquante
Diagramme_en_batons.png
Image:diagramme_en_batons.png


Diagramme en bâtons issu de l'article Statistiques élémentaires discrètes

Mais on voit apparaître parfois des représentations avec épaisseur.

Image manquante
Batons_lissage.png
Diagramme en rectangle avec lissage




Pour des variables qualitatives,

Image manquante
Diagramme_en_camembert.PNG
Diagramme en camembert

on utilise fréquemment les diagrammes circulaires dits en camembert (voir l'article Statistiques élémentaires discrètes) , demi-circulaire ou rectangulaire. On trouve aussi des diagrammes figuratifs avec le danger évoqué plus haut.




Cas des variables continues

Image manquante
Histogramme_lissage.png
Histogramme avec lissage

On utilise l'histogramme en respectant la règle des aires. Pour éviter tout danger, il est préférable de travailler avec des classes d'amplitude constante. Dans ce cas, les hauteur des rectangles sont proportionnelles aux effectifs (ou aux fréquences). Le cas des classes d'amplitudes variables se révèle plus délicat et est traité dans statistiques élémentaires continues. On trouve aussi pour les variables continues la même tentative de lissage avec la même réserve sur la règle des aires.





Représentation des effectifs cumulés.

Image manquante
Polygone_quartile.png
Polygone des fréquences cumulées avec lecture de quartiles

Pour les variables continues, on peut tracer le polygone des effectifs (ou fréquences) cumulés. Le principe du tracé est expliqué dans l'article statistiques élémentaires continues. Ce polygone, permet de lire très rapidement l'effectif d'un intervalle de la forme [x1,x] et , par différence, l'effectif de tout intervalle. Elle permet aussi de lire très rapidement les quartiles et les déciles. Cette représentation préfigure le tracé de la fonction de répartition en probabilité.

On voit apparaître parfois un polygone des effectifs cumulés pour des variables discrètes. En toute rigueur, il faudrait tracer un diagramme en escalier.

Nuage de points

Image manquante
Nuage1.png
Exemple de nuage de points

On rencontre principalement cette représentation dans les séries statistiques à deux variables.

Elle apparaît aussi de manière moins identifiable dans les cartes géographiques ou météorologique (impact de la foudre, densité de population, présence d'industries,...). L'effectif est alors associé à une taille de point ou une couleur de fond.




Diagramme en boîte à moustaches

Ce diagramme résume seulement quelques caractéristiques de position du caractère étudié (médiane, quartiles, min/max ou déciles). Il est utilisé principalement pour comparer un même caractère dans deux populations de tailles différentes. Il s'agit de tracer un rectangle allant du premier quartile au troisième quartile et coupé par la médiane. On ajoute parfois des segments aux extrémités menant jusqu'aux valeurs min/max ou jusqu'au premier et neuvième décile. On parle alors de diagramme en boîte à moustaches ou à pattes.

Image manquante
Boite_a_moustaches.png
Image:boite_a_moustaches.png



Comparaison de diagramme en boîte à moustaches D1 / D9 avec
Q1 = 3, M = 7, Q3=12, D1 = 1, D9 = 16
Q1 = 7, M = 9, Q3=12, D1 = 1, D9 = 16

Voir aussi

See also: Représentations graphiques de données statistiques, Algèbre (mathématiques élémentaires), Analyse (mathématiques élémentaires), Arithmétique (mathématiques élémentaires), Boîte à moustaches, Critères de position, Densité de probabilité, Géométrie (mathématiques élémentaires), Logique (mathématiques élémentaires)